¿QUÉ PAPEL JUEGA LA TECNOLOGÍA EN LA PERSONA DE HOY?

CUANDO HABLAMOS DE TECNOLOGÍA, PODEMOS OBSERVAR QUE ÉSTA HA GENERADO UN CAMBIO SUSTANCIAL EN CÓMO SE MANEJA Y TRANSMITE LA IMFORMACIÓN, DEBIDO A QUE EL ESPACIO Y TIEMPO SE  SE HA EXTENDIDO A UNA NUEVA DIMENSIÓN EN LA CUAL LA PERSONA TRANSMITE TODO SU SER , CONOCIMIENTOS, IDEAS, SENTIMIENTOS, ETC, PERO A SU VEZ, ÉSTA PERSONA SE VA VOLVIENDO MÁS PREOCUPADA DE DE ÉSTA DIMENSION QUE DEL MUNDO ANÁLOGO EN EL QUE VIVE. HA IDO DEJANDO DE LADO LA FAMILIA, LOS AMIGOS, O SEA , LA SOCIABILIZACIÓN, PARA PASAR A FORMAR PARTE DE UN GRUPO QUE

DEBATE SOBRE ALGUNA IDEA , CREANDO UN CONCEPTO CONJUNTO DE LO QUE ES ESA INFORMACIÓN

EL ESTAR INFORMADO, COMUNICADO O A LA MODA SE HA VUELTO IMPRESCINDIBLE CADA DÍA. AHORA TALES COSAS SON PRACTICAMENTE UNA NECESIDAD BÁSICA.

TAL COMO EN ALGÚN MOMENTO EL HOMBRE COMENZÓ A REGIRSE EN BASE AL RELOJ, AHORA SE RIGE POR LA TECNOLOGÍA.

EN EL FONDO, DE PASAR A SER UNA ESPECIE DOMINANTE, EL HOMBRE SE HA VUELTO  UN ESCLAVO DE SU PROPIA CREACIÓN.

¿ QUÉ SUCEDERÍA SI EN UNA INDUSTRIA LAS MÁQUINAS QUE PERMITEN LLEVAR A CABO LA PRODUCCIÓN SE DETUVIERAN? ENTONCES LA PRODUCCIÓN NO SE PODRÍA ENTREGAR.

ASÍ SUCEDE CON EL HOMBRE, SI TODA LA TECNOLOGÍA QUE TENEMOS A NUESTRO ALREDEDOR , DE PRONTO DESAPARECIERA, ENTONCES QUEDARÍAMOS COMO AQUEL HOMBRE EN LA CAVERNA DE PLATÓN, QUE SÓLO ERA CAPAZ DE VER UNA PERSPECTIVA DE LAS COSAS, PRACTICAMENTE INERTE  E IMPOSIBILITADO PARA SOBREVIVIR EN EL  MUNDO.

TODO LO NATURAL HA IDO PERDIENDO EL SENTIDO Y EL VALOR QUE SE LE DABA ANTES.

LA CURIOSIDAD, LA OBSERVACIÓN, LA CREATIVIDAD, GRACIAS A LA MALA UTILIZACIÓN DE LA TECNOLOGÍA, SE HA IDO PERDIENDO PAULATINAMENTE.

LAS PERSONAS HAN  DADO UN STAND BY A LA CAPACIDAD QUE CADA UNO TIENE PARA DARSE LAS PROPIAS RESPUESTAS A LAS COSAS. SIMPLEMENTE PREFIEREN TOMAR CONCEPTOS DE OTROS Y TOMARLOS COMO CONCEPTOS PROPIOS, PRACTICAMENTE DE MANERA MECÁNICA.

TODO SE REDUCE A COMPUTADORAS, MÁQUINAS PROGRAMADAS, CELULARES, POR QUE EL MUNDO GIRA DE ESA MANERA.

POR EJEMPLO, TODOS DESEAN TENER UNA COMPUTADORA, NO NECESARIAMENTE POR QUE LA NECESITEN , SINO POR QUE LA PERSONA DE AL LADO TIENE UNA Y ELLOS NO PUEDEN QUEDARSE ATRRÁS. TODOS QUIEREN IR A LA PAR DEL RESTO. Y SE HAN VUELTO CONSUMISTAS EN VEZ DE PERSONAS.

SI HABLAMOS DE LA TECNOLOGÍA EN EL AULA, ES EL MAESTRO QUIEN DEBE SER EL GUÍA PARA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN POTENCIAR SU CREATIVIDAD, CAPACIDADES A TRAVES DE ELLA, PERO SIEMPRE TENIENDO EL CUIDADO DE NO CONVERTIR A LA TECNOLOGÍA EN EL EJE, SINO AL ALUMNO Y SU APRENDIZAJE.

LA TECNOLOGÍA DEBE SER UNA HERRAMIENTA PARA PERMITIR A LOS NIÑOS EXPANSIÓN DE SUS PENSAMIENTOS Y CONOCIMIENTOS  POR EJEMPLO A TRAVÉS DE FOROS, SEMINARIOS, IMÁGENES, SONIDOS EN LOS QUE LOS NIÑOS PUEDAN CENTRAR SU ATENCIÓN Y ASOCIAR A LO QUE YA CONOCEN..

¿CUÁNTOS NIÑOS EN CHILE NO HA MANIPULADO ALGUNA VES UNA COMPUTADORA?

HAY MUCHOS QUE NO LO HAN HECHO JAMÁS, PORQUE SIMPLEMENTE CARECEN DE RECURSOS PARA FORMAR PARTE DEL MUNDO CONSUMISTA DE HOY EN DÍA, POR TANTO ESA DEBE SER UNA LABOR DE  LA ESCUELA, GENERAR IGUALDAD ENTRE SUS ALUMNOS, PARA QUE SE ENFRENTEN CON OTROS OJOS AL FUTURO, PARA QUE LOGREN CONOCER DE QUÉ SE TRATA LA TECNOLOGÍA, PARA QUÉ SIRVE, Y POR QUÉ ESTÁ ALLÍ Y EN UN FUTURO LA UTILICEN CON RESPONSABILIDAD Y HONESTIDAD DE SABER QUE ES UNA HERRAMIENTA DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS.